第两千七百一十四章缺乏成就感（1/2）

我是谁，我为什么是我，这种问题的答案一般是通过外人来确定自己，通过自己和他们的不同来区分自己是自己。

杜兰告诉碇真嗣不是他在驾驶初号机，因为只要没有了心灵的隔阂，碇真嗣可以成为任何一个人，甚至可以成为使徒，因为人类和使徒本来就是一个东西，从一个源头出现。只要没有at力场，那么大家都是一样的。

碇真嗣一直在思考为什么是自己这么倒霉，却被杜兰说成他的烦恼并不是独属于碇真嗣的，而是属于所有人的。

碇真嗣肯定是转不过弯来，不然也不会在tv版里花费这么长时间补完自己了，少年打完了所有的怪，见证了牺牲之后，经历了磨难之后，最终走出了自我厌恶，在大家的恭喜声中完成了成长。

认识自己的缺点，然后对自己好一点，再尝试去喜欢别人，坚定我就是我。

现在杜兰说这些，碇真嗣根本不懂，他要是懂了，也就不是问题少年，而是少年佛陀了，直接涅槃开悟，解脱苦海。

少年现在只觉得杜兰说的那些东西有些对，有些他不懂。对的部分就是历史上的分，人类从一开始就不断都区分自己和他人，然后去伤害他人。

不懂的是合的部分，人类的族群不断地扩大，不断地把他人容纳到自己的范围内，但又不断地在族群内制造一个个的圈子，来保持自己和同胞的不同。碇真嗣觉得人类果然是需要分多过合。

所以碇真嗣不觉得自己可以成为其他人，不认为自己在初号机上的时候，别人能承担自己的痛苦。他依旧躲在at力场之后。

“老师，我不能理解你的话，就好像我不能理解你一样。”碇真嗣说道：“如果自己和他人的隔阂真的可以消失，那么我们现在站在这里，不是应该互相理解么为什么我不懂你在说什么或者说老师你是不是还有什么隐瞒了我”

少年很聪明地问出了一个问题，按照杜兰所言用合的思想思考，那他们两人就应该能互相理解，可问题是少年根本不知道杜兰的目的。

“你很聪明，是一块璞玉，所以我要好好教导你，等到你到了你父亲的年纪，你的成就肯定会超越他。”杜兰使用鼓励教育法，用斩钉截铁的结论来给碇真嗣输入元气。

碇真嗣确实是第一次听人这么夸奖，以前也就是有人夸奖他大提琴拉得好，也正因为得到了肯定，他才能一直坚持下去。毕竟大提琴算是他最擅长的技艺了，唯一能让自己比其他人更优秀。第一次听人说他能超越父亲，老实说神经元司令的职位已经是世界级别的人物了，就算是出国也能听到碇源渡的名字。少年可从来没有想过自己可以成为父亲这样的大名人，虽然他现在已经是个名人了，在seele内部的名人，不过主要是因为‘碇源堂把自己儿子送上初号机’这件事情而出名，至于少年连续打败两次使徒，并不是什么值得骄傲的事情。

打败使徒并非是碇真嗣一个人的功劳，甚至可以说碇真嗣根本没从打败使徒的过程中得到收获。