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第159章 大王和天才的密谋(2/2)

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那……这事儿就更有意思了。

等方文山哭着把事情学完了,王守武没做评价。掏出手绢让他擦擦糊了一脸的眼泪和鼻涕。

又把面前的图纸看过一遍,王守武没忍住笑了。心说臭小子真够坏的,电路图就电路图,中间还夹着集成电路的设计简图。

这俩玩意混到一起,再用上一串一串的英文简写做标注,典型就是难为人嘛。

但也不能说有问题。

也可以理解成,希望方文山看的更“明白”一些。毕竟配合着集成电路简图,能更直观的理解各模块组的工作原理。

另外,王守武不知道这幅图,是在现有产品的基础上,稍稍加了些组件画出来的。

还以为曲卓是在短时间内,仅凭脑子里的知识储备,凭空“想”出来。同时,对集成电路部分也有了初步的设计。

这就厉害了,甚至都不是简单的厉害俩字能形容的。

心里不由得再次感慨:“真是个了不得的天才呀。”

仔细的把整张电路图重新看了一遍,发现总体设计不但全面而且合理,直接拿来用都没有问题。只有两处可能是思虑不周全……不对!

王守武想起来了,方文山刚说,图上有两处错误他必须找出来。不然,等某人回来了还要收拾他!

王守武忍着笑意,看向委屈巴巴的方文山。指着图纸问:“哪里看不懂呀?”

方文山勾勾着手指头,在图上一串一串的英文简写上划动。

王守武无奈的笑了……

老天大抵是公平的,方文山分析力、判断力、理解力、速读力、想象力和记忆力都远高于常人。

按说这样的人左右脑都很厉害,可偏偏的语言天赋很差,甚至远低于正常人的平均水平。

小时候都快四岁了,才勉强能说几个字。到六岁了,说话表达还不连贯。

长大后虽然说话利索了,但文科成绩平平,甚至有点差。只不过他理科天赋太好,把缺点给掩盖掉了。

到大学时,因为学语言不知道哭过多少次鼻子。

英语对方文山来说,实在是太难了。简单的背单词记释义对他来说不难。

可一涉及到词组、组合词、复合词,他就总别不过劲了。如果再涉及到不同语境和结构中的含义、词性变化,对方文山来说简直就是灾难。

一帮教授们见孩子学得实在太费劲了,心疼之下只能多费点心,帮着把用到的地方都翻译过来,以方便他学习……

把几处有难度的简写串翻译成中文,又把图上几处集成电路简图单独标出来,把结构放大了,让里面的元器件符号更加清晰明了,王守武放下笔问:“这回能看懂了吧?”

方文山一直在旁边眼巴巴的瞅着呢,听到问话点了点头。抹了把鼻涕认真观摩,并分析其中的运行原理。

最后自顾自的拿起笔,标出了图上的两处错误……跟个小傻子似的站那嘿嘿的笑。

“行呀”王守武笑了,鼓励道:“咱找出来了,他没理由收拾咱啦。”

“嗯!”方文山小孩似的用力点头。

“可是,他以后想别的招儿为难咱怎么办?”王守武故意皱起眉头。

“……”方文山又有点想哭了。

“这样……”王守武帮忙想招:“就凭咱的脑子,用不了多久,就能把他的本事都学到手。到时候咱再反过来教训他!”

“嗯!”方文山越发用力的点头。

“不过呀,在学到他本事之前,咱得受点委屈。”王守武压低声音,密谋似的说:“咱在他面前装装熊,先哄着他,要不容易吃亏!”

“嘶溜嗯!”方文山用力抽了下鼻涕,表情严肃的点头应声……

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