第六问（1/2）

笨蛋恋爱——心理测验

请想像以下的状况做出回答。

【独自一人走在森林里时，你不小心迷了路。走在没有半点亮光的漆黑森林中，你终于在湖畔旁发现一间小屋。你深感庆幸地走进小屋，发现屋里有椅子、床和一张肖像画。那张肖像画的人物有何特征呢？请列举浮上脑海的三个特征。】

姬路瑞希的答案

1·愉快的表情。

2·温柔的双眼。

3·开朗的气质。

老师的意见

这是能测出“你喜欢的人所拥有的特质”之心理测验。黑暗的森林代表心中的不安，发现小屋后，那幅肖像画则象征“心灵支柱的伴侣”。看来姬路同学喜欢的是个温和、开朗又能带给你欢笑的人呢。

清水美春的答案

1·倔强的视线。

2·像男人的胸膛。

3·马尾。

老师的意见

最后的特征好像不太对劲吧。

岛田美波的答案

1·折断的手指。

2·扭曲的膝盖。

3·脱臼的手腕。

老师的意见

全部都很不对劲啊。

☆

“我们d班，在此向f班宣战！”

隔天早上的早自习时间一结束，d班的男生就跑到我们班来扬声宣布。

“咦？这是怎么回事？”

站在我附近的秀吉讶异地喃喃道。经过昨天那些事，秀吉会感到诧异也无可厚非。

“搞什么啊？听你们昨天那么说，挑拨清水的计划应该失败了才对啊？”

雄二也同样露出满脸疑问。大概是和秀吉在电话里讲的状况完全不同，因而搞不懂眼前的情势发展吧。顺带一提，雄二也有打电话给我，不过好像无法接通。看来我差不多该去缴家里那支电话的费用了……

“闷声色狼，你知道现在是什么状况吗？”

“…………我不清楚昨天发生了什么事，可是清水的情绪从今天一早就很亢奋。”

“清水吗？这么说来，我们的挑拨计划成功了吗？”

“不，应该不可能发生这种事……明久，昨天岛田跑掉之后，你有对清水说什么吗？”

“没、没有啊，我也没特别说什么。比起那个，现在更重要的是试召战争吧！虽然对手不是b班，可是对现在的我们来说，d班也不是好对付的敌人啊，得快点准备才行啦！”

我别开脸不看秀吉追问的目光。在这种状况下，秀吉的演戏才能真是难以应付。

“……说的也是。先不管真相为何，目前最重要的是即将开战的试召战争。我们都已经努力这么久，如果在这里输给d班，那就一点意义也没有了。”

不管过程如何，总之是成功让d班向我们宣战。但事情还没有结束，接下来必须在分数少得屈指可数的状态下，和d班打这场硬仗。雄二会说现在最重要的不是追究真相，我想他心里应该也很清楚现在的情势吧。

“雄二说的没错。咱们d班目前能上场作战的人数实在少得可怜，凭这些战力想打赢这场仗着实不易，确实没有多余的时间可以用来理清事情的真相呢。”

“…………以防御为优先吧。”

秀吉和闷声色狼都很清楚现在的状况，马上切换思考模式，进入备战状态。

好，我也得把全副心神集中在试召测验上才行！

“对了雄二，你有什么作战策略吗？”

“当然有，不过在那之前，得先确认一下我方的战力。除了姬路和岛田之外，先调查一下我们有多少人可以上场参战吧。”

说完，雄二立刻起身走上讲台。

“伙伴们，全都给我仔细听好！正如那些家伙所说，我们f班与d班之间的试召战争再过不久即将开始！首先我要确认一下大家的战力！请你们把自己的分数写在纸上，交到我这里！”

因刚才d班的宣战布告而吵闹不已的教室瞬间恢复宁静，班上同学们一一拿出纸笔写下自己目前的分数。

不久前的偷窥骚动虽然消耗了不少分数，但还不至于到一分不剩的地步。依照剩余分数的多寡，接下来应该是要先选出几个人让他们去补充分数。

“话说回来，老朽倒是连一分都没用掉呢。”

“咦？是这样吗？”

“嗯。”

仔细回想一下，最后那一夜好像真的没看到秀吉参战的身影。

“是吗？那能全力参战的除了姬路同学和美波之外，加上秀吉共有三个人啰？”

“是的。如果他们拿综合科目挑战的话，就由咱们几个率先上场吧。”

说话的同时，秀吉也拿出纸笔写下自己的分数。对喔，我也得快点写下自己的分数交给雄二才行。

“来，雄二。”

“收到。”

把写着分数的便条纸递给雄二后，我回到自己的座位坐下。

收齐写有全班同学的分数便条纸后，雄二一边翻阅，一边对同学们喊道。

“先由分数最低的十个人开始补充分数。补充分数组留在教室里，必须接受数学测验的共有七人，其他三人则分别接受世界史、化学和保健体育的测验。战斗位置就就等分数确定后再另外发表。”

将写有分数的纸张夹在腋下，雄二走回自己的座位。

看着把纸张二摊在矮桌上，考虑着该如何配置人力的雄二，我忍不住出声。

“喂，雄二……”

“干嘛？”

“为什补充分数时还要分得那么细啊？我们现在都得尽快补分才行，应该同时进行可以最快拿到分数的数学测验才对吧？”

化学和保健体育先不提，世界史测验中虽然比较好取分，但老师改考卷的龟速也是出了名的，对现在的我们来说，应该是最不适合的科目吧。

“因为我们这次作战的目的是极力争取时间啊。比起那些战术，更有必要实行心理战跟他们互相牵制，好想办法拖延战况。”

“嗯，我大概懂你的意思。”

“在需要与敌人互相牵制的情况下，如果只有数学老师进到教室补充分数的话，你认为对方会怎么想？这简直就像把我们还没准备好战力的事昭告天下嘛。”

“你这么说也没错……可是，我们没有补充分数的事，大家不都早就知道了吗？即使这么做，对方也不会因此对我们心生戒备吧？”

我明白雄二的意思，但光是这样，我不觉得就能让对方踌躇犹疑，并达到牵制的效果。

“让他们因此心生警戒就是这一次的作战主轴，等着瞧吧。”

雄二的视线边在写了分数的纸条上游移，边在笔记本上画出布阵位置。看来这家伙的脑子里已经拟妥接下来的作战计划。

我从旁窥视他手中的笔记本，发现我并没有被分配到补充分数的那一组，而是于开战后，直接参与回廊上的防卫战争。

“咦？我不用先补充分数吗？”

我的分数也在那场偷窥骚动中消耗不少，原以为我一定是留在教室里参加考试的其中一人呢。

“你还有一些分数可以运用啊，先让那些战死而变成零分的家伙开始补分吧。”

这样啊。当时我只有和铁人对战，因为最后赢得胜利，所以分数并没有完全耗尽。比起那些战死而分数归零的家伙，我也算是目前可用的战力之一呢。

“而且，你还是个特别的人才。”

“说我特别，讨厌啦，其实我也没那么……”

因为我的分数本就不高，用召唤兽对战时靠的并不是力量，而是偏向以技巧取胜。所以与其让我补充分数，还不如派我上战场争取时间，好让其他同学补充分数以增加人手——雄二大概是抱持这种想法吧？没想到他对我居然有这样的评价，害我有点不好意思。

“这次的作战中，你的角色非常重要。虽然会很辛苦，但你可得忍住喔。”

“我明白。既然你都这么说，我也只能尽最大的努力了。”

雄二这么说虽然会造成我的压力，但受到期待的感觉还挺不错呢。

现在时间是八点五十分，预计的开战时刻是九点，只剩下最后十分钟。

怀抱着适度的紧张感，此刻的我已摩拳擦掌地等待试召战争正式展开。

☆

“大家都听清楚！别因为上次赢得胜利就因此小看这次的敌人！在情况不利于我们的情况下，这次的敌人还是高我们两阶的班级，太求胜心切的话，说不定会被他们反将一军！”

雄二站在讲台上，向同学们下达出击前的最后指示。

“所以，不管战况对我们再怎么有利，也千万别乘胜追击！一定要彻底防守好你们每个人所分发到的阵地。”

若是乘胜追击，只怕在短短一瞬间我们就会被一一击破。毕竟，就事前的分数调查所得到的结果，除去姬路同学、美波和秀吉三人之后，我们f班的全部分数加起来甚至不满一万分。而以补充完分数的d班女生一人约有一千五百分来计算，d班光是女生的分数加起来就快接近四万分。更何况还有其他参战的d班男生。彼此战力差距实在过于悬殊，根本不能奢望和他们来场硬碰硬的争战。

“敌方以他们占了绝对优势的女子综合科目为主力朝我们进攻，我们这边就以岛田与秀吉为中心和他们抗衡！缠斗到一个极限后，看状况也可以退回教室前！就是这样！希望大家都能卯足全劲，奋力一战！”

雄二的发言告一段落后，墙上时钟几乎也在同时指向整点，发出“滴”的一声。

上午九点，正式开战。

“““看我们的——”””

我方的目的是确保回廊与楼梯等处，因而开战时刻一到，先锋部队立刻加快脚步冲向现场。对方也希望能抢在我们出招之前就分出胜负，应该会采取闪电战才对。换句话说，这场战斗打一开始就是场速度之争。

正当我准备离开教室时，眼角下经意捕捉到美波正往门边走去的身影。已经过一晚了，不晓得她是不是还在生我的气？

好，试着跟她说句话吧。

“美波，早安。”

“……”

没有回应。

“d班向我们宣战，真是太好了呢。”

“……”

她连看都下看我一眼。

“接下来只要打赢这场仗就没事了。”

“……”

她完全把我当成空气一般。

可恶，我才不会认输呢！不能放弃，要更努力找话题和她聊才行！

一定是因为我刚才一直自说自话的关系，试着改用询问的语气向她搭话吧。

“我说啊，这种情况有没有让你想起上一次的试召战争呢？”

“……是啊，上次我也被你丢在一旁弃之下顾呢。”

【自掘坟墓】：成语，比喻自取灭亡、自毁前程。

“美波，你该不会……还在生气吧？”

我怯怯地开口问道。至今为止，我也曾惹美波生气过很多次，但通常隔天她就会消气。她从不曾把怒气带到隔天，这还是第一次。

这次，美波终于垂下视线回答我的问题。

“……你这句话是什么意思？”

“咦？什么什么意思啊？”

糟糕，我该不会又说了什么不该说的话吧。

“你一定觉得我‘很像男生，所以经过一晚应该就会忘记了’对吧？你这个大笨蛋！”

“唔……”

“我不是叫你不要再跟我说话吗？不要再靠近我！你别再管我啦！”

说完，美波随即迈开脚步，冲出教室。

我真是太失败了……明明没有这个意思，却又在不知不觉中把美波惹毛……

叹一口气后，我也跟着离开教室。总而言之，现在得快点赶去回廊才行。

我放轻脚步在走廊上奔跑，一路奔向连接旧校舍与新校舍的回廊。

“f班，你们觉悟吧！”

“高桥老师，d班的玉野美纪现在要开始进行召唤！”

刚抵达长廊就听见d班女生的叫声，对方好像还把高桥老师带来了。正如雄二所预料，d班打算以综合科目来和我们一较高下。

既然对方都已丢出战帖，我方如果不叫出召唤兽，等于是弃战，也会被归为战死的一方。因而不管情况对我们再怎么不利，都得和她们分出个胜负才行。

“有种就来啊！让你看看我们f班的厉害！”

“福村，你没问题吗？”

“交给我吧！我一定要让她们尝到苦头！”

““试兽召唤！””

d班女生和f班男生同时出声召唤，彼此的脚边也接着浮现熟悉的魔法阵形。出现在魔法阵中的，是拥有以自己的模样变形而成的召唤兽。

d班　玉野美纪　vs　f班　福村幸平

综合科目　1543分　vs　118分

“可恶！已经撑不住了！”

“福村？你不是才刚叫出召唤兽吗？”

战力差距1300％，这可是比预想中更严峻无情的状况啊。

“吃我一记吧！”

d班玉野同学所操控的召唤兽挥下手中的大刀。

“唔……既然这样……”

配合对方的动作，福村同学的召唤兽毅然丢开武器，改而摆出迎战姿势。他难道想空手对抗吗？这简直是自杀啊！

“你、你到底是……”

“你可别太小看f班了！”

无视玉野同学的困惑，眼看对方的刀刃已逼近眼前，福村同学的召唤兽突然抬起手。

啊，那个是——

在众人提心吊胆的注视下，福村同学的召唤兽双手发出“啪”的一声巨响。

“嘿、嘿嘿嘿嘿……空手夺白刃，成功……”

福村同学得意洋洋地宣布。

没错，这的确是空手对付敌人时的一记强招——空手夺白刃。但遗憾的是，他召唤兽的头也被敌人的刀砍成两半。

“这不是搞砸了吗？”

“笨、笨蛋！才、才不是咧！这种结果跟我料想的一模一样啦！”

之后福村同学又强调：“这一招的名称叫——使用右脑与左脑的空手夺白刃。”

“福村幸平，战死！”

福村同学的狡辩就像放屁一样，随即被宣告战死。

虽然早就知道了，但这样的战力差距实在叫人感到害怕啊。

“你居然把福村……这次换我来跟你打！试兽召唤！”

我用眼角余光瞥向福村同学被带进补习室的落寞身影，而这场战斗仍持续着。

环视在眼前上演的对战光景，我突然注意到一件事。

“咦？对方的人数好像挺少的……”

d班的主战力只有九个女生，未免太奇怪了。若想要制服f班，非得突破这座回廊下可，但他们的战力如此短少，怎么想都不太对劲。d班若想以速攻取胜，照理说应该投入更多战力才对。

“……姬路同学果然不在这里……”

“她好像也不在楼梯那里。”

“看来他们的目的是想多争取一点时间，错不了的……”

当我听到d班女生这么说时，才发现九人之中又有两个人离开。

少一些敌人对我们有利无害，但这到底是怎么回事？

“对方的人数不多！把她们团团包围起来，让她们动弹不得。”

秀吉扬声下达指示。

我们这边有二十个人，人数将近是对方的三倍。虽说一对一的分数相差甚远，但只要以人数弥补敌我之间的战力差距，接下来还有一场仗好打。秀吉与美波站在我军的正前方，周围的其他同学也一一摆出援护阵形。

“清水那边有消息传来。她说：‘我收到可疑的情报，总之请先加强防御。在查明对方的企图之前，继续以六人为一组维持战况！’”

“知道了。”

一个d班男生跑来传达讯息，紧接着d班女生中又有一人脱离战线。战况对我们似乎越来越有利，但我还是搞不懂到底发生了什么事。

“唔，算了。总而言之，我也照雄二的指示开始行动吧——试兽召唤！”

我也和周遭的同学一样叫出自己的召唤兽。雄二给我的指示是：“叫出召唤兽，只要参战一下之后，立刻装出游刃有余的模样脱离战线。让他们留下‘你还有分数可用’的印象就立刻回来。”虽然完全搞不懂雄二葫芦里是在卖什么药，但想必这也是作战计划的一部份，我只要乖乖遵从他的指示就好。

d班　玉野美纪　vs　f班　吉井明久

综合科目　1019分　vs　311分

我将目标锁定分数正逐渐减少的玉野同学，操纵着召唤兽上前与她正面对峙。

“小、小明——不对，吉井同学！你、你居然……”

那一瞬间，美波好像用很亲昵的叫法叫出我的名字，不过现在已经没有时间管那种鸡毛蒜皮的小事，总之一定得完成作战才行。

我一个侧步闪开敌人挥下的刀剑，同时扑向对方的身躯。很好很好，这么一来，就轮到我攻击——

“好乖好乖喔！”

但是，我并没有进行攻击，而是轻轻拍了拍对方的头。雄二所说“装出游刃有余”的模样，应该这样就可以了吧？

“……咦？”

以为我会向她进攻而摆出防御架势的玉野同学，不由得呆愣在原地。

很好，我这样的举动应该算是完成指示了。

“好，秀吉。我看这边已经没问题了，我先回去啰。”

“嗯，老朽明白。”

我把指挥大权交给秀吉，从召唤竞技力场中脱身。像这样把任务交棒给其他伙伴，就不算是放弃战斗。

“可是，话说回来……这次的作战中实在有太多地方让我搞不懂呀。”

一边小跑步回到f班，我一边思索着。

雄二说他的目的是争取时间，而最终目的就是趁这段时间来调整我方战力，让d班感受到威胁，进而达成休战协议。

这一点我明白，不懂的是，刚才到底发生了什么事？

对方为什么只派出一小部份的战力？d班所说的可疑情报又是什么？我刚才的行动又有什么意义吗？

唔……没办法，我完全搞不懂，还是找雄二问清楚好了。

远离喧嚣，一踏进f班的教室时——

“啊，明久同学，你回来啦。”

“嗯，我回来了。”

姬路同学咚咚咚地跑到我面前。看到她朝我奔来的确很令人开心……可是，像姬路同学这样的战力，待在教室里真的好吗？

“姬路同学，雄二有对你下达什么指示吗？”

“有的……关于这一点，我其实也不是很清楚，坂本同学只对我说‘绝对不要走出f班教室’而已。”

“咦？就这样？”

“是的，只有这样。”

唔嗯……我越来越搞不懂了，雄二到底在想什么啊？

“喔，明久，你回来啦。”

当我和姬路同学谈论着这件事时，雄二正朝我们走来。

“计划进行得怎么样？”

“喔喔，嗯，我有照你说的去做啦……不过你也差不多该解释一下了吧？”

教室里除了正在补充分数的十名同学外，还有预防防卫线被突破而特别配置的五名中坚防卫部队。除此之外，有几个看起来像是预备战力的同学。

“那个……坂本同学，我也想请你说明一下。”

“姬路，你有什么问题吗？”

“我真的可以什么都不做吗？”

姬路同学露出不甚明白的表情微微歪着头。

姬路同学可说是我们f班的主战力，而且她的分数也早就补充好了，因此，她应该是回廊或楼梯攻防战中最需要的人才啊。

“就是说啊，雄二。你为什么把姬路同学留在教室里？如果让姬路同学上场，这场仗应该能打得更轻松吧？”

这句话一说出口，雄二就露出一副“早知道你会这么问”的态度，开口答道：“是啊，敌人一定也是这么想的吧。”

“唔，听你的语气，好像有什么内幕还没说喔。”

雄二总是不肯正面地好好回答别人提出的问题，真是个讨人厌的家伙。

“对方一定也是这么想的：‘f班投入这么多战力在回廊与楼梯攻防战中，为什么唯独不见姬路的踪影？他们不是想压制回廊与楼梯这两个地方吗？’我想，大概就是这种感觉吧。”

“可是，我们是真的想守住回廊与楼梯不是吗？”

“就算我们想，但投入那么多战力又有什么用？我们的目的并不在压制，而是争取时间。”

“嗯，所以才要想办法把战力提升到与敌人同样的程度吧。”

“想制造出与他们势均力敌的战况，可不单单只有我们变强这条路可走，让对方只能以最少的战力应战也是方法之一。”

听着雄二的说明，我的脑海里突然掠过不久之前见到的光景。

这么说来，d班那些人在确定没看到姬路同学的身影后，跑掉了很多人呢……

“也就是说，他们对没现身参战的姬路同学相当警戒，所以把大部份的战力都拿去护卫班长吗？”

“就是这么回事。”

原来如此，是这么一回事啊。

确实，只要对方减少战力，我方遭受的损伤也会减至最低。而且，若能保持姬路同学这枚战力，对于回廊和楼梯被突破后的防卫将大为有利，也能让原本就纤弱的姬路同学少浪费体力。这实在是件好事。

“d班的班长平贺之前曾被姬路打败，所以他们现在一定担心得要死吧。”

“对喔，原来还有这一招啊。”

若是平常，他们或许不会这么容易上钩，但目前的状况对这次的作战策略大有帮助。正如雄二所说，敌人以前曾吃过苦头，而d班的班长是个男生这一点对我们也有助益。

如果我们想拿下这场战争，就不能以正面突破，必须靠出其不意的奇袭作战来击败他们。在这种情况下，d班班长因为前不久那场偷窥骚动而让分数所剩无几，这时却到处都没看到f班的主力——姬路同学参战的身影。如此一来，他们十之八九会猜测姬路同学正暗中窥伺机会，想一举取下平贺班长的项上人头，所以也不得不把已经补充好分数、算是主要战力的那批女学生分出一部份，放在班长身边保护他的安全。

“所以回廊上的那些女生才会急忙赶回去吗……”

“但光是这样还不够。为了不让对方强行突破，我们还得再下一帖重药。”

“再下一帖重药？”

“就是操作情报。为了这一点，我才没让闷声色狼补充分数啊。”

负责保健体育的大岛老师也在教室里帮一些同学进行补分测验，但其中并不包含闷声色狼。我也在猜光靠保健体育一种就足以补齐全部总分的闷声色狼，为什么不在教室里接受测试，该不会是被派去出其他任务了吧？

“闷声色狼正把‘f班对能和d班开战一事求之不得’的情报泄露给d班知道。如果他们原本没什么接收情报的管道，突然传出这样的消息会显得不太自然，但他们班上还有清水那号人物。对闷声色狼来说，借由窃听器传送这样的情报是再简单不过的事。”

我这才想起，在回廊上战斗时，d班男生的确跑来传达命令。

“对喔，刚才d班的人好像也提到‘收到可疑的情报’之类的事。”